2055

Вечный родительский вопрос «Ойстрах или Стрельцов?»

Многие родители, провожая своего ребенка в первый класс, часто задаются вопросом: есть ли смысл направить его еще и в музыкальную школу?
Конечно, сразу возникают сомнения: есть ли у моего мальчика (девочки) слух, способности, а если и будет учиться, не бросит ли занятия на пол пути, не помешает ли музыка основной учебе? Да и нужно ли это вообще? Есть ли от этого польза? Да и денег стоит…. И вообще кому нужен сегодня скрипач…….
На эти вопросы постарается ответить детский психолог и опытный педагог Чезара Корниенко и её гостья - доктор искусствоведения, заместитель директора музыкально-эстетического цикла лицея им. Н.В. Гоголя, Алина Перетятко: www.vivavoce.md/young_violinist/.

2
amam121 Сентября 2013, 19:52
A
amam121 Сентября 2013, 19:52

ну не знаю, можно ли 6-ти- 7-и-летку "усадить" за музыку...

0
  • 0
  • 0
vasilisk21 Сентября 2013, 20:24
V
vasilisk21 Сентября 2013, 20:24

а я своего усадил )))

1
  • 0
  • 0
Vivavoce_md22 Сентября 2013, 01:59
V
Vivavoce_md22 Сентября 2013, 01:59

Вообще-то, для поступления в музыкальную школу не мешали бы письменные согласия соседей. По периметру. А?))

1
  • 0
  • 0
amam123 Сентября 2013, 19:08
A
amam123 Сентября 2013, 19:08

а как усадили? используя политику кнута и пряника?

0
  • 0
  • 0
Vivavoce_md30 Сентября 2013, 17:05
V
Vivavoce_md30 Сентября 2013, 17:05

10 причин отдать ребенка в музыкальные классы - от Алины Перетятко ·  несмотря на то, что ребенок фальшиво поет песни Чебурашки и слуха у него нет;
·  несмотря на то, что пианино некуда поставить и бабушка не может возить ребенка «на музыку»;
·  несмотря на то, что ребенку вообще некогда — английский, испанский, секция по плаванию, балет и так далее…
Есть причины все это преодолеть и все-таки учить музыке по многим очень веским причинам, которые должны знать современные родители:
1. Играть — это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицирование — это квинтэссенция, апофеоз светских манер.
2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и в праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку. Внимание, строгие родители! Музыка — это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
3. Занимаясь музыкой, ребенок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора-математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба. Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
4. Музыка и язык — близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший — музыка; потом младший — словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке и в речи. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику.
5. Музыка структурирована и иерархична: крупные сочинения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, также сплошь иерархического и структурного.
6. Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учебы ребенок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудренным и философичным Бахом и другими персонами. Играя, ему придется в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты.. Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера — обезоруживающая улыбка «хорошего парня».
7. Музыканты мягкосердечны и  одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувствительны как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом как мужчины. Музыка смягчает нравы. Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и поэтому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».
8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline — срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперед зачет по гаммам или классный концерт. Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве — это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.
9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так читающий с листа пианист сразу делает несколько дел — помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях. Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребенку-музыканту будет легче, чем Вам бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
10. И, наконец, музыка — наилучший путь к жизненному успеху. Почему?  См. пп. 1-9.
Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости: Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей так трудно играть на фортепиано на сцене, а Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом. Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы недолго и без особого рвения? Конечно, занимались.
И у Вас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру!
Обещанный список школ музыки и искусств в Кишинёве:
Центр Детского Творчества  мун.Кишинэу, ул.А.Матеевич, 21 тел.: +373-22-287849  Семейный центр для детей  мун.Кишинэу, ул.Гренобле, 163/5 тел.: +373-22-762944; +373-22-248619  LĂSTĂREL центр эстетического воспитания мун.Кишинэу, ул.Мария Чиботарь, 5 тел.: +373-22-238766 тел/факс: +373-22-234538  Школа Искусств им. Алексея Стырчи  мун.Кишинэу, ул.Матей Милло, 9/3 тел.: +373-22-771611; +373-22-664271; +373-22-664273  Школа Искусств им.Валерия Полякова  мун.Кишинэу, ул.Андрей Дога, 19/1 тел/факс: +373-22-446022; +373-22-492196  Музыкальная Школа им. Е.Дога мун.Кишинэу, ул.В.Александри, 123 тел.: +373-22-221244; +373-22-224431

1
  • 0
  • 0
vasilisk13 Октября 2013, 19:40
V
vasilisk13 Октября 2013, 19:40

+ 1

0
  • 0
  • 0